CeLiID AGH > Artykuły

Artykuły

Artykuł

Zmiany instytucjonalnego środowiska uczenia się

Debata poświęcona ewolucji instytucjonalnego środowiska uczenia się, opartego na platformach e-learningowch toczy się w sieci nie od dziś. Nowy głos…
Artykuł

Skateboarding a edukacja

Co skateboardowiec może nam powiedzieć o edukacji? Owszem, trików na desce też trzeba się uczyć, ale to chyba zbyt mało,…
Artykuł

e-tywności

Pierwszy w Polsce artykuł o e-tywnościach opublikowany! Na łamach szacownego eMentora ukazało się pierwsze publiczne omówienie koncepcji Gilly Salmon autorstwa…
Artykuł

Podstawy efektywnego e-learningu

W artykule „Ten Ways Online Education Matches, or Surpasses, Face-to-Face Learning” Mark Kassop, praktyk e-learningu próbuję udowodnić tytułową tezę, żę…
Artykuł

Czy media społeczne to nowość?

Na blogach toczą się czasem bardzo inteligentne spory. Świat dzieli się na tych, dla których poprzednie zdanie jest truizmem i…
Artykuł

Spotkanie projektu iCOPER

W dniach 27 – 29 mają 2009 r. w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie odbyło się spotkanie szkoleniowo-warsztatowe…
Artykuł

Oprogramowanie społecznościowe w edukacji wyższej

Zapraszamy do zapoznania się z najnowszą publikację Centrum e-Learningu i partnerów projektu iCamp, która jest efektem 3-letniej współpracy, wzajemnej nauki…
Artykuł

Wprowadzenie do e-learningu

Zapraszamy do pobrania broszury „Wprowadzenie do e-learningu”. W tej publikacji Centrum e-Learningu AGH znaleźć można podstawowe informacje na temat tego:…
Artykuł

Ile Internetu w nauczaniu?

Jednym z wyzwań, jakie obecnie stoją przed instytucjami edukacyjnymi jest określenie pozycji, jaką w kształceniu formalnym zajmą aktywności uczniów i…
Artykuł

1000 uczestników e-learningowego „Roku Zerowego” w AGH

W bieżącym tygodniu na kursy e-learningowe udostępniane przez Centrum e-Learningu AGH w ramach „Roku Zerowego” zapisał się tysięczny uczeń. Kursy…