ZAPISZ SIĘ NA SZKOLENIE Materiały dla Ciebie Materiały powiązane ze szkoleniem Artykuł Praca z talentami Zastanawialiście się kiedyś jakie są Wasze mocne strony? A może towarzyszyła Wam refleksja na temat swojej roli i wkładu w… Artykuł Łap cyfrową równowagę (tips&tricks) 23. października 2020 spotkaliśmy się online z grupą dydaktyków AGH na piątym już wydarzeniu z cyklu MeetUp dydaktyczny. Tym razem… Artykuł Dostępna dydaktyka cz. 1 Luty w CeLu to miesiąc z dostępnością (cyfrową). Poza webinarem i wpisem przeglądowym na temat dostępności cyfrowej, dziś dzielimy się… Artykuł Dostępna dydaktyka cz.3 W ostatnim tygodniu miesiąca z dostępnością (cyfrową) w CeLu prezentujemy garść wskazówek dotyczących dostępnej dydaktyki dla trzech kolejnych grup studentów… Szkolenia, które mogą Cię zainteresować Sortuj Sortuj A-Z Sortuj Z-A Najpierw aktywne Equality and balance in research projects The aim of the training is to familiarize participants with the principles of gender sensitivity in research projects. We have made every effort to ensure that the course is not… 4.76 / 5.0 Równość i równowaga w projektach badawczych Celem szkolenia jest zapoznanie z zasadami uwrażliwiania projektów badawczych pod kątem płci. Dołożyliśmy starań, aby kurs był nie tylko merytorycznym wsparciem i wiedzą w “pigułce”, ale także drogowskazem i praktyczną… 4.76 / 5.0 Różnorodność w uczelni Zapraszamy na kurs na temat różnorodności oraz zarządzania nią w środowisku akademickim. Dołożyliśmy starań, aby kurs w praktyczny sposób przedstawiał, dlaczego różnorodność jest ważna, ale także jak rozpoznawać i przeciwdziałać… / 5.0 Trening komunikacji – zaawansowany Chcesz nauczyć się lepiej rozumieć swoje emocje oraz skuteczniej komunikować się z innymi, zwłaszcza w trudnych sytuacjach? Zapraszam Cię na Trening Komunikacji II (poziom zaawansowany), który pomoże Ci zgłębić temat… 5,00 / 5.0 Komunikacja w dydaktyce Zadajesz pytanie i w sali zapada cisza? Studenci nie odpowiadają na wiadomości, a Ty masz poczucie, że coraz więcej energii wkładasz w organizowanie kontaktu zamiast w samo nauczanie? A może…