Webinary - Rozwijaj się w dydaktyce

Wymiany wirtualne w dydaktyce. Czy pokolenia Z i Alfa są na nie gotowe?

Wymiana wirtualna (Virtual Exchange, VE), określana również jako telecollaboration czy online intercultural exchange, to zaprojektowany proces dydaktyczny, w którym osoby…

Metoda zadaniowa 2.0: Jak AI zmienia nauczanie oparte na zadaniach w edukacji akademickiej?

Czy w dobie sztucznej inteligencji tradycyjna metoda zadaniowa ma jeszcze sens? Zapraszamy na webinar poświęcony ewolucji metody zadaniowej (Task-Based Learning, TBL),…

Dydaktyka na rozdrożu: co i jak zmieniać, gdy osoby studiujące mają AI w kieszeni?

Czy da się jeszcze „uczyć po staremu” w świecie, w którym osoby studiujące mają w kieszeni narzędzia zdolne napisać za…

Czy warto wyjść ze strefy komfortu i porzucić podawczą formę wykładu?

W trakcie moich wykładów osoby studiujące… tracą uwagę i koncentrację na prezentowanych treściach, uciekają wzrokiem w swoje telefony, tablety i…

Od obliczeń do refleksji – dydaktyka matematyki akademickiej wspierana AI

Sztuczna inteligencja coraz częściej pojawia się jako ważne źródło wiedzy oraz metoda rozwiązywania problemów inżynierskich przez osoby studiujące. Dotyczy to…

Jak osoby studiujące w AGH korzystają z narzędzi AI?

W roku akademickim 2024/2025 przyglądaliśmy się temu, jak narzędzia AI wspierają akademickich dydaktyków i dydaktyczki w codziennej pracy [Webinary poświęcone…

Autonomia, kompetencje, relacje – klucz do skutecznej współpracy ze studentami

Czy współpraca dydaktyka ze studentami daje komuś i jakie korzyści? W jakiej formie może być realizowana? Jakie są jej zalety?…

„Houston, mamy problem”- kilka słów o STE(A)M w praktyce

[...]

Tutoring rozwojowo-naukowy w Laboratorium Nowoczesnych Aparatów Elektrycznych

[...]

Ucz i angażuj z Team Based Learning

Wyobraź sobie zajęcia, podczas których osoby studiujące są aktywne, zaangażowane i skupione, na które przychodzą przygotowane oraz o czasie. Marzenie?…