{"id":10864,"date":"2017-09-20T08:05:45","date_gmt":"2017-09-20T08:05:45","guid":{"rendered":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/?p=10864"},"modified":"2023-08-29T12:32:08","modified_gmt":"2023-08-29T10:32:08","slug":"moodle-3-3-w-agh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/","title":{"rendered":"Moodle 3.3 w AGH"},"content":{"rendered":"

Jak w ka\u017cde wakacje, Uczelniana Platforma e-Learningowa (UPeL)<\/a> zosta\u0142a zaktualizowana. Przeszli\u015bmy z Moodle 3.1 na Moodle 3.3. Po aktualizacji udost\u0119pnione zosta\u0142y nowe funkcjonalno\u015bci.<\/p>\n

Poni\u017cej zosta\u0142y opisane wybrane elementy wa\u017cne\/przydatne z perspektywy nauczyciela akademickiego.<\/p>\n

G\u0142\u00f3wne zmiany<\/h5>\n

Sk\u00f3rka \u201cBoost\u201d<\/strong>
\nW najnowszej wersji udost\u0119pniona zosta\u0142a nowa sk\u00f3rka (oparta o Bootstrap 4) zmieniaj\u0105ca podej\u015bcie do nawigacji na platformie. Bloki Nawigacja i Administracja zosta\u0142y uproszczone funkcjonalnie i wizualnie. Kontekstowe menu edycyjne zosta\u0142o przeniesione do ko\u0142a z\u0119batego, kt\u00f3re pojawia si\u0119 teraz w prawym g\u00f3rnym rogu edytowanego elementu.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Wiadomo\u015bci<\/strong>
\nOd wielu lat jednym z istotnych minus\u00f3w platformy by\u0142 system wewn\u0119trznych wiadomo\u015bci. Jest on stopniowo poprawiany. Najwa\u017cniejsz\u0105 zmian\u0105 jak\u0105 mo\u017cna zauwa\u017cy\u0107 teraz jest ikona dymku dialogowego prowadz\u0105ca do skrzynki pocztowej u\u017cytkownika. Takie rozwi\u0105zanie pozwala du\u017co szybciej i \u0142atwiej dotrze\u0107 do prywatnych wiadomo\u015bci. Wyr\u00f3\u017cnienie, kt\u00f3re pojawia si\u0119 po przyj\u015bciu nowej wiadomo\u015bci zapobiega jej przeoczeniu.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dynamiczne wykresy<\/strong>
\nWykresy (np. tworzone na bazie log\u00f3w) dost\u0119pne na platformie wy\u015bwietlaj\u0105 si\u0119 w spos\u00f3b dynamiczny. Mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c najecha\u0107 kursorem myszy na dowolny s\u0142upek i sprawdzi\u0107, jaka warto\u015b\u0107 kryje si\u0119 pod nim. W miejscach, gdzie wykresy s\u0105 generowane jest r\u00f3wnie\u017c dost\u0119p do sumarycznego zestawienia danych zaprezentowanych na wykresie.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Harmonogram na Kokpicie<\/strong>
\nW Kokpicie udost\u0119pniony zosta\u0142 nowy blok filtruj\u0105cy nadchodz\u0105ce zadania wg. czasu lub czasu ich wykonania w podziale na kursy.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Wsp\u00f3lne warunki zaliczenia<\/strong>
\nDo tej pory warunki zaliczenia nale\u017ca\u0142o ustawi\u0107 osobno dla ka\u017cdego zadania\/testu\/lekcji\/forum. W najnowszej wersji mo\u017cna je ustawi\u0107 za jednym razem dla kilku element\u00f3w. Przyk\u0142adowo, je\u015bli w kursie by\u0142y 4 zadania na 4 forach, mo\u017cna przy jednym podej\u015bciu zdecydowa\u0107 , \u017ce zadanie zalicza si\u0119 gdy uczestnik napisze swoj\u0105 wypowied\u017a oraz skomentuje dwie inne wypowiedzi.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dost\u0119pne, ale nie pokazane na stronie kursu<\/strong>
\nDo tej pory w kursie umieszczone aktywno\u015bci i zasoby mog\u0142y by\u0107 albo widoczne, albo ukryte przed studentami. Teraz dost\u0119pna jest trzecia opcja. Aktywno\u015b\u0107 lub zas\u00f3b mo\u017ce znajdowa\u0107 si\u0119 w kursie i by\u0107 dost\u0119pna dla student\u00f3w, ale nie wy\u015bwietla\u0107 si\u0119 na stronie g\u0142\u00f3wnej kursu. Mo\u017cna do niej linkowa\u0107 z dowolnego innego zasobu lub aktywno\u015bci i w ten spos\u00f3b udost\u0119pni\u0107 j\u0105 studentom.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Zadanie<\/h5>\n

Punkty ujemne w formularzu kryteri\u00f3w<\/strong>
\nW zadaniu, w kt\u00f3rym wykorzystywane jest zaawansowane ocenianie: formularz kryteri\u00f3w, mo\u017cna dodawa\u0107 punkty ujemne, kt\u00f3re dzia\u0142aj\u0105 jak punkty karne, np. za op\u00f3\u017anienie w przes\u0142aniu pracy lub du\u017c\u0105 ilo\u015b\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Przeci\u0105gnij i upu\u015b\u0107 markery: wsp\u00f3\u0142rz\u0119dne stref zrzutu<\/strong>
\nU\u0142atwione zosta\u0142o opracowywanie zada\u0144 typu: Przeci\u0105gnij i upu\u015b\u0107 markery. Tworz\u0105c zadanie i opisuj\u0105c aktywne strefy zrzutu, \u0142atwiej jest teraz okre\u015bli\u0107 wsp\u00f3\u0142rz\u0119dne dla marker\u00f3w. Wystarczy najecha\u0107 myszk\u0105 na obraz – wsp\u00f3\u0142rz\u0119dne po\u0142o\u017cenia myszki pojawi\u0105 si\u0119 pod obrazkiem.<\/p>\n

Wyj\u0105tki dla grupy i wyj\u0105tki dla u\u017cytkownika<\/strong>
\nDost\u0119pne w testach wyj\u0105tki dla grupy i dla u\u017cytkownika s\u0105 teraz dost\u0119pne r\u00f3wnie\u017c dla zadania. Oznacza to, \u017ce w wyj\u0105tkowych sytuacjach mo\u017cna dla grupy lub pojedynczej osoby przestawi\u0107 np. dat\u0119 oddania pracy.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ograniczenie rozszerze\u0144 plik\u00f3w<\/strong>
\nNauczyciel mo\u017ce od teraz definiowa\u0107 jakie typy\/rozszerzenie plik\u00f3w b\u0119d\u0105 przyjmowane przez system w zadaniu.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Komentarze na dokumentach<\/strong>
\nUmieszczanie komentarzy na dokumentach .pdf przes\u0142anych przez student\u00f3w by\u0142o dost\u0119pne ju\u017c od dawna, ale od teraz komentarze wy\u015bwietlaj\u0105 si\u0119 w przyja\u017aniejszej formie. Student widzi swoj\u0105 prac\u0119, a komentarze s\u0105 tylko oznaczone jako dymki pomi\u0119dzy liniami tekstu. Nale\u017cy w nie klikn\u0105\u0107, aby zapozna\u0107 si\u0119 z ich zawarto\u015bci\u0105.<\/p>\n

Test<\/h5>\n

Pytanie zagnie\u017cd\u017cone z wieloma prawid\u0142owymi odpowiedziami<\/strong>
\nW te\u015bcie w pytaniu zagnie\u017cd\u017conym (dawnym Cloze) by\u0142y do tej pory dost\u0119pne trzy rodzaje pyta\u0144, kt\u00f3re mo\u017cna oskryptowa\u0107 (NUMERICAL, SHORTANSWER, MULTICHOICE). Od teraz na platformie dost\u0119pny b\u0119dzie czwarty rodzaj: MULTIRESPONSE – czyli pytanie, w kt\u00f3rym wiele odpowiedzi mo\u017ce by\u0107 poprawnych. Szczeg\u00f3\u0142owa sk\u0142adnia dost\u0119pna jest tu: https:\/\/docs.moodle.org\/33\/en\/Embedded_Answers_(Cloze)_question_type<\/p>\n

G\u0142osowanie<\/h5>\n

Dokonywanie wyboru w imieniu student\u00f3w<\/strong>
\nW G\u0142osowaniu pojawi\u0142a si\u0119 dodatkowa funkcjonalno\u015b\u0107, kt\u00f3ra pozwala nauczycielowi dokona\u0107 wyboru za student\u00f3w. Opcja ta mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107, np. w sytuacji gdy przez okre\u015blony czas studenci mieli obowi\u0105zek wybra\u0107 grup\u0119\/projekt i kilku nie dokona\u0142o wyboru. W takiej sytuacji nauczyciel mo\u017ce sam przypisa\u0107 te kilka os\u00f3b do okre\u015blonej grupy\/projektu.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Baza danych<\/h5>\n

Zaliczenie na bazie wymaganych wpis\u00f3w<\/strong>
\nNauczyciel mo\u017ce ustali\u0107, ile wpis\u00f3w do bazy jest wymaganych od studenta, aby aktywno\u015b\u0107 zosta\u0142a zaliczona.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Lekcja<\/h5>\n

Duplikowanie stron<\/strong>
\nW Lekcji pojawi\u0142a si\u0119 dodatkowa opcja umo\u017cliwiaj\u0105ca duplikowanie stworzonej strony.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Moodle Desktop<\/h5>\n

Moodle oferuje te\u017c obecnie aplikacj\u0119 desktopow\u0105 dzia\u0142aj\u0105c\u0105 pod Windowsem, Linuxem i Mac-iem. Zdecydowane plusy to dost\u0119p do kursu offline i korzystanie z materia\u0142\u00f3w, ale tak\u017ce publikowanie post\u00f3w na forum czy wysy\u0142anie zada\u0144!<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Wi\u0119cej info: https:\/\/download.moodle.org\/desktop\/<\/a><\/p>\n

<\/div>\n<\/div>\n

Pe\u0142na lista zmian dost\u0119pna jest tu:<\/strong><\/p>\n

https:\/\/docs.moodle.org\/32\/en\/New_features<\/a>
\nhttps:\/\/docs.moodle.org\/33\/en\/New_features<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jak w ka\u017cde wakacje, Uczelniana Platforma e-Learningowa (UPeL) zosta\u0142a zaktualizowana. Przeszli\u015bmy z Moodle 3.1 na Moodle 3.3. Po aktualizacji udost\u0119pnione zosta\u0142y nowe funkcjonalno\u015bci. Poni\u017cej zosta\u0142y opisane wybrane elementy wa\u017cne\/przydatne z perspektywy nauczyciela akademickiego. G\u0142\u00f3wne zmiany Sk\u00f3rka \u201cBoost\u201d W najnowszej wersji udost\u0119pniona zosta\u0142a nowa sk\u00f3rka (oparta o Bootstrap 4) zmieniaj\u0105ca podej\u015bcie do nawigacji na platformie. Bloki[…]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10757,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[885],"tag-global":[900,961],"class_list":["post-10864","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-technicznie-rzecz-biorac","tag-global-upel","tag-global-upel_3-3"],"acf":[],"yoast_head":"\nMoodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Moodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jak w ka\u017cde wakacje, Uczelniana Platforma e-Learningowa (UPeL) zosta\u0142a zaktualizowana. Przeszli\u015bmy z Moodle 3.1 na Moodle 3.3. Po aktualizacji udost\u0119pnione zosta\u0142y nowe funkcjonalno\u015bci. Poni\u017cej zosta\u0142y opisane wybrane elementy wa\u017cne\/przydatne z perspektywy nauczyciela akademickiego. G\u0142\u00f3wne zmiany Sk\u00f3rka \u201cBoost\u201d W najnowszej wersji udost\u0119pniona zosta\u0142a nowa sk\u00f3rka (oparta o Bootstrap 4) zmieniaj\u0105ca podej\u015bcie do nawigacji na platformie. Bloki[...]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-09-20T08:05:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-08-29T10:32:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"463\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"245\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730\"},\"headline\":\"Moodle 3.3 w AGH\",\"datePublished\":\"2017-09-20T08:05:45+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-29T10:32:08+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/\"},\"wordCount\":903,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2015\\\/07\\\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png\",\"articleSection\":[\"Technicznie rzecz bior\u0105c\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/\",\"name\":\"Moodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2015\\\/07\\\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png\",\"datePublished\":\"2017-09-20T08:05:45+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-29T10:32:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/moodle-3-3-w-agh\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2015\\\/07\\\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2015\\\/07\\\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png\",\"width\":463,\"height\":245},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/\",\"name\":\"CeLiID AGH\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730\",\"name\":\"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/author\\\/beatatagh-edu-pl\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Moodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Moodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH","og_description":"Jak w ka\u017cde wakacje, Uczelniana Platforma e-Learningowa (UPeL) zosta\u0142a zaktualizowana. Przeszli\u015bmy z Moodle 3.1 na Moodle 3.3. Po aktualizacji udost\u0119pnione zosta\u0142y nowe funkcjonalno\u015bci. Poni\u017cej zosta\u0142y opisane wybrane elementy wa\u017cne\/przydatne z perspektywy nauczyciela akademickiego. G\u0142\u00f3wne zmiany Sk\u00f3rka \u201cBoost\u201d W najnowszej wersji udost\u0119pniona zosta\u0142a nowa sk\u00f3rka (oparta o Bootstrap 4) zmieniaj\u0105ca podej\u015bcie do nawigacji na platformie. Bloki[...]","og_url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/","og_site_name":"CeLiID AGH","article_published_time":"2017-09-20T08:05:45+00:00","article_modified_time":"2023-08-29T10:32:08+00:00","og_image":[{"width":463,"height":245,"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png","type":"image\/png"}],"author":"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko","Szacowany czas czytania":"5 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/"},"author":{"name":"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730"},"headline":"Moodle 3.3 w AGH","datePublished":"2017-09-20T08:05:45+00:00","dateModified":"2023-08-29T10:32:08+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/"},"wordCount":903,"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png","articleSection":["Technicznie rzecz bior\u0105c"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/","name":"Moodle 3.3 w AGH - CeLiID AGH","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png","datePublished":"2017-09-20T08:05:45+00:00","dateModified":"2023-08-29T10:32:08+00:00","author":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/moodle-3-3-w-agh\/#primaryimage","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png","contentUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/Zrzut-ekranu-2018-02-08-o-16.18.27.png","width":463,"height":245},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/","name":"CeLiID AGH","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/decd4d3b3295feed83c0a6bc2e14e730","name":"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/afe6f14154c7f246f60da0b89afa9c4fcf44e62535d2523879bead949a30824e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Beata Tworzewska-Poz\u0142utko"},"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/author\/beatatagh-edu-pl\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10864"}],"version-history":[{"count":41,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10936,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10864\/revisions\/10936"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10864"},{"taxonomy":"tag-global","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/tag-global?post=10864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}