{"id":11670,"date":"2018-03-26T10:17:39","date_gmt":"2018-03-26T10:17:39","guid":{"rendered":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/?p=11670"},"modified":"2023-08-29T12:25:54","modified_gmt":"2023-08-29T10:25:54","slug":"i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/","title":{"rendered":"I Kongres Kompetencji Cyfrowych"},"content":{"rendered":"<p>W dniach 14-15 marca 2018 roku z inicjatywy og\u00f3lnopolskiej spo\u0142eczno\u015bci profesjonalist\u00f3w edukacji cyfrowej <strong><a href=\"https:\/\/kometa.edu.pl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KOMET@ <\/a><\/strong>odby\u0142 si\u0119 <span style=\"color: #333333;\"><strong>w Tarnowie<\/strong><\/span> <strong><a href=\"https:\/\/kometa.edu.pl\/kongres-kompetencji-cyfrowych\/o-kongresie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">I Kongres Kompetencji Cyfrowych. <\/a><\/strong> Gospodarzem wydarzenia by\u0142o de facto <strong><a href=\"https:\/\/www.mwi.pl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Stowarzyszenie \u201eMIASTA W INTERNECIE\u201d <\/a><\/strong>&#8211; tw\u00f3rca projektu jakim jest w\u0142a\u015bnie KOMET@.<br \/>\nTak si\u0119 z\u0142o\u017cy\u0142o, \u017ce data rozpocz\u0119cia <span style=\"color: #333333;\"><strong>og\u00f3lnopolskiej debaty o stanie polskiej edukacji medialnej i cyfrowej<\/strong><\/span> mia\u0142a potr\u00f3jn\u0105 warto\u015b\u0107 symboliczn\u0105 &#8211; 14 marzec to zarazem \u015awiatowy Dzie\u0144 Liczby Pi, dzie\u0144 urodzin Alberta Einstein\u2019a, a tak\u017ce dzie\u0144 odej\u015bcia Stephen\u2019a Hawking\u2019a. Tak nakre\u015blone t\u0142o jedynie podkre\u015bli\u0142o wag\u0119 podejmowanej dyskusji. Mo\u015bcickie Centrum Sztuki zgromadzi\u0142o w swoich murach edukator\u00f3w, nauczycieli, metodyk\u00f3w r\u00f3\u017cnych instytucji, tw\u00f3rc\u00f3w program\u00f3w szkoleniowych i cyfrowych zasob\u00f3w edukacyjnych, a tak\u017ce badaczy tej tematyki. Do tego grona do\u0142\u0105czy\u0142o r\u00f3wnie\u017c nasze Centrum e-Learningu.<br \/>\nZapraszamy do lektury relacji oraz lu\u017anych spostrze\u017ce\u0144 i wra\u017ce\u0144, kt\u00f3re by\u0107 mo\u017ce stan\u0105 si\u0119 inspiracj\u0105 nie tylko do pog\u0142\u0119bionej analizy podejmowanych zagadnie\u0144, ale i do udzia\u0142u w kolejnej edycji spotkania.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8485 \" src=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg\" alt=\"13417420_1028295863921674_872753312275155277_n\" width=\"435\" height=\"326\" \/><\/p>\n<p><strong><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> #e-edukacjanauczelni<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Kontekstowi akademickiemu zosta\u0142o po\u015bwi\u0119cone wsp\u00f3lne wyst\u0105pienie dr Agnieszki Wierzbickiej (U\u0141) i Marty Dziubi\u0144skiej (P\u0141). Jako\u015bciowy e-learning akademicki to punkt widzenia, kt\u00f3ry jest nam zdecydowanie najbli\u017cszy. E-edukacja to nie tylko zastosowanie technologii, kt\u00f3re zaczyna i ko\u0144czy si\u0119 na dystrybucji, udost\u0119pnianiu czy gromadzeniu materia\u0142\u00f3w. Rozwi\u0105zaniem jest przesuniecie \u015brodka ci\u0119\u017cko\u015bci w kierunku dydaktyki, a wi\u0119c nacisk na <span style=\"color: #333333;\"><strong> rozpoznanie i zaspokojenie potrzeb ucz\u0105cego si\u0119 oraz zaanga\u017cowanie go w indywidualne i grupowe aktywno\u015bci. <\/strong><\/span> W takim podej\u015bciu w centrum uwagi stoi student, technologie za\u015b pe\u0142ni\u0105 funkcj\u0119 narz\u0119dzia do rozwoju kompetencji woli i ch\u0119ci samodzielnego uczenia si\u0119, osobistego rozwoju, by p\u00f3\u017aniej m\u00f3c poradzi\u0107 sobie w \u017cyciu.<\/p>\n<p><strong><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> #cybermetodyka<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Niezwykle ciekawym i inspiruj\u0105cym punktem Kongresu by\u0142 panel po\u015bwi\u0119cony cybermetodykom. To tutaj zosta\u0142 podkre\u015blony <span style=\"color: #333333;\"><strong> metodyczny potencja\u0142 nowych technologii, <\/strong><\/span> kt\u00f3re wyznaczaj\u0105 now\u0105 er\u0119 nowoczesnej metodyki jak\u0105 jest metodyka cyfrowa (dr Sylwia Galanciak, Anna Weiss). Potencja\u0142 ten zyska\u0142 realne kszta\u0142ty w prezentacjach, ukazuj\u0105cych jego praktyczne prze\u0142o\u017cenie na konkretne narz\u0119dzia. Przedstawione propozycje mo\u017cliwo\u015bci przekazywania kompetencji cyfrowych (rozszerzona rzeczywisto\u015b\u0107, gry wideo, medialaby, WebQuesty, infografika, e-learning) ukazuj\u0105 jak szerokim wachlarzem wykorzystania technologii w edukacji dysponujemy. Cybermetodyka daje szans\u0119 edukacji na jej praktyczno\u015b\u0107 &#8211; wykorzystanie wiedzy w \u017cyciu i rozwi\u0105zywanie realnych problem\u00f3w. <span style=\"color: #333333;\"><strong> O po\u0142\u0105czenie metodyki i technologii cyfrowej w model pedagogiczny<\/strong><\/span> apelowa\u0142 w swojej prezentacji Lechos\u0142aw Hojnacki. Wyst\u0105pienia te to niezwykle interesuj\u0105ce metodyczno-dydaktyczne inicjatywy na mapie trend\u00f3w wspierania edukacji cyfrowej. To pozytywny sygna\u0142, \u017ce pierwsze kroki modyfikacji form dydaktycznych zosta\u0142y podj\u0119te, cho\u0107 maj\u0105 one charakter pojedynczy. Czy uda si\u0119 w kolejnych krokach nada\u0107 tej zmianie wymiar strategiczny?<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11699 alignnone\" src=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3751-min-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3751-min-300x225.jpg 300w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3751-min-768x576.jpg 768w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3751-min-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11700 alignnone\" src=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3753-min-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3753-min-300x225.jpg 300w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3753-min-768x576.jpg 768w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3753-min-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-11701\" src=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3752-min-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3752-min-300x225.jpg 300w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3752-min-768x576.jpg 768w, https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3752-min-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> #cyberdiagnoza<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Temat edukacji medialnej i kompetencji cyfrowych zosta\u0142 wzi\u0119ty pod lup\u0119 z r\u00f3\u017cnych perspektyw. G\u0142\u00f3wny tok dyskusji wyznacza\u0142 blok referat\u00f3w i prezentacji sk\u0142adaj\u0105cych si\u0119 na optyk\u0119 badawcz\u0105, praktyczn\u0105, rynkow\u0105 i zarz\u0105dcz\u0105. Wsp\u00f3lnym mianownikiem przedstawionych raport\u00f3w z bada\u0144 by\u0142o okre\u015blenie poziomu scyfryzowania polskich szk\u00f3\u0142 (dr hab. Marlena Pleba\u0144ska, Paulina Orbitowska-Fernandez) oraz stanu kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej. W tej kwestii wszyscy m\u00f3wili jednym g\u0142osem: fundusze cho\u0107 dost\u0119pne to jednak mo\u017cliwo\u015bci niewykorzystane (dr Anna Michniuk), a edukacyjny i rozwojowy potencja\u0142 technologii cyfrowej zaw\u0119\u017cony. Jak zauwa\u017cy\u0142a Paulina Orbitowska-Fernandez technologia jest wykorzystywana w polskiej szkole w spos\u00f3b podawczy, co sprawia, \u017ce edukacja ma charakter transmisyjny. Id\u0105c krok dalej, pojawia si\u0119 pytanie: czy zatem mamy kompetencje, by w spos\u00f3b efektywny korzysta\u0107 z narz\u0119dzi?<\/p>\n<p>Odpowied\u017a znale\u017ali\u015bmy w wyst\u0105pieniu dr hab. Barbary K\u0119dzierskiej: <span style=\"color: #333333;\"><strong> kompetencje informacyjne pedagog\u00f3w to kluczowy element wsp\u00f3\u0142czesnego procesu dydaktycznego. <\/strong><\/span> Konieczno\u015b\u0107 podniesienia poziomu kompetencji cyfrowych u tej grupy zawodowej zosta\u0142a zauwa\u017cona przez wi\u0119kszo\u015b\u0107 zebranych go\u015bci.<br \/>\nZe sceny wielokrotnie pada\u0142o bowiem stwierdzenie, \u017ce deficyt kompetencji cyfrowych u nauczycieli = pomijanie cyfrowych kompetencji w kszta\u0142ceniu.<\/p>\n<p>Zmiany w systemie o\u015bwiaty na jej ka\u017cdym szczeblu (r\u00f3wnie\u017c w kszta\u0142ceniu wy\u017cszym) to warunek konieczny, bez kt\u00f3rego polska edukacja nie wkroczy na drog\u0119 cyfrowej transformacji. Reorganizacja, z kt\u00f3r\u0105 powinni\u015bmy jak najszybciej si\u0119 zmierzy\u0107 to <span style=\"color: #333333;\"><strong> model kszta\u0142cenia oparty na kompetencjach cyfrowych <\/strong><\/span> &#8211; przedmiot, jego przebieg jak i prowadzenie zaj\u0119\u0107 ukierunkowane na rozw\u00f3j kompetencji cyfrowych (dr hab. Zbigniew Osi\u0144ski).<\/p>\n<p>Liczne wnioski nasuwaj\u0105ce si\u0119 po ka\u017cdym wyst\u0105pieniu pobudzaj\u0105 do sformu\u0142owania ostatecznie pewnej metarefleksji, kt\u00f3ra wyznacza istot\u0119 zagadnienia niezale\u017cnie od przyj\u0119tej perspektywy. <span style=\"color: #333333;\"><strong> Edukacja medialna i cyfrowa ponad wszystko powinna wzmacnia\u0107 kompetencje przysz\u0142o\u015bci <\/strong><\/span> takie jak: wsp\u00f3\u0142praca, kreatywne my\u015blenie, krytyczna analiza, synteza i ocena informacji w dobie zalewu informacyjnego, ich przetwarzanie, wizualizacja i interpretacja w formie graficznej. Celem powinno by\u0107 kszta\u0142towanie u m\u0142odego cz\u0142owieka postawy bezpiecznego, odpowiedzialnego i krytycznego korzystania ze \u015brodk\u00f3w spo\u0142ecznego przekazu. Obecno\u015b\u0107 nowych technologii w procesie dydaktycznym to nic innego jak stworzenie warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych realne stanie si\u0119 <span style=\"color: #333333;\"><strong> kszta\u0142towanie \u015bwiadomego u\u017cytkownika medi\u00f3w i narz\u0119dzi technologicznych zdolnego do sprawnego funkcjonowania w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym <\/strong><\/span> i w ka\u017cdym innym obszarze \u017cycia. Cyfrowy \u015bwiat nie omin\u0105\u0142 wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji, a cyfrowe kompetencje to ju\u017c dawno nie tylko umiej\u0119tno\u015bci techniczne, ale tak\u017ce praktyki spo\u0142eczno-kulturowe wcielone do \u017cycia w postaci konkretnych umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n<p><strong><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> #rozmowywkawiarence<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Kongres Kompetencji Cyfrowych celuj\u0105co zda\u0142 sw\u00f3j pierwszy egzamin metodyczny. Na tak wysok\u0105 ocen\u0119 zas\u0142uguje fakt, \u017ce nie ograniczy\u0142 on swojej formu\u0142y jedynie do podawczej formy wyk\u0142adu prelegent\u00f3w. Przybyli go\u015bcie przyjmowali rol\u0119 s\u0142uchaczy, ale nie tylko. Organizatorzy zadbali r\u00f3wnie\u017c o to, by stworzy\u0107 ka\u017cdemu uczestnikowi Kongresu mo\u017cliwo\u015b\u0107 aktywnego udzia\u0142u w tocz\u0105cej si\u0119 debacie, bezpo\u015bredniego zabrania g\u0142osu i podzielenia si\u0119 w\u0142asnymi pomys\u0142ami. Wszystko to mog\u0142o odby\u0107 si\u0119 dzi\u0119ki zastosowaniu modelu <span style=\"color: #333333;\"><strong> World Cafe, czyli Rozm\u00f3w w Kawiarence. <\/strong><\/span> Prowadzone r\u00f3wnolegle do prezentowanych referat\u00f3w Kawiarenki to do\u015bwiadczenie ludzkiej kreatywno\u015bci, m\u0105dro\u015bci, a tak\u017ce wyj\u0105tkowa przestrze\u0144 \u017cywego dialogu. W toku tych kawiarenkowych spotka\u0144 (nierzadko wype\u0142nionych emocjami) mia\u0142y szans\u0119 powsta\u0107 zal\u0105\u017cki wsp\u00f3lnie wypracowanych postulat\u00f3w i rekomendacji, a tak\u017ce idei strategicznych. I cho\u0107 oparte one g\u0142\u00f3wnie na fundamencie g\u0142\u0119bokiej \u015bwiadomo\u015bci tego, <span style=\"color: #333333;\"><strong> CO jest do zmienienia, <\/strong><\/span> to nie\u015bmia\u0142e propozycje tego <span style=\"color: #333333;\"><strong> JAK powinni\u015bmy to robi\u0107 <\/strong><\/span> zdaj\u0105 si\u0119 wyznacza\u0107 idealny punkt wyj\u015bciowy rozm\u00f3w w ramach nast\u0119pnej edycji Kongresu. Kontynuuj\u0105c konkluzj\u0119 akapitu #cybermetodyka, a przytaczaj\u0105c przewodnie pytanie jednej z Kawiarenek &#8211; czy ma to by\u0107 \u201erewolucja eduzmieniaczy, czy zmiana systemowa\u201d &#8211; kwestia pozostaje otwarta.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-8485 \" src=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3742.jpg\" alt=\"13417420_1028295863921674_872753312275155277_n\" width=\"369\" height=\"277\" \/><strong><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> #dozobaczenia<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Pierwsz\u0105 edycj\u0119 Kongresu zamykamy z optymistycznym spojrzeniem na jego kolejn\u0105 ods\u0142on\u0119. Zapewne b\u0119dziemy \u015bledzi\u0107 dalsze losy tego wydarzenia, dopinguj\u0105c jego rozw\u00f3j. Obszar\u00f3w do eksploracji jest bowiem wiele, jest o czym dyskutowa\u0107 i nad czym si\u0119 pochyli\u0107. Osobi\u015bcie \u017cyczymy sobie poszerzenia horyzontu debaty o perspektyw\u0119 akademick\u0105 oraz zagadnienia e-learningu i szerzej &#8211; e-edukacji. Nasze nadzieje w tym zakresie obudzi\u0142o podsumowuj\u0105ce wyst\u0105pienie Krzysztofa G\u0142omba, Prezesa Stowarzyszenia \u201eMiasta w Internecie\u201d, kt\u00f3ry zwr\u00f3ci\u0142 uwag\u0119 na potrzeb\u0119 wzbogacenia programu przysz\u0142ej edycji Kongresu o wspomnian\u0105 wy\u017cej tematyk\u0119 i jej znacz\u0105c\u0105 rol\u0119 w kontek\u015bcie kontynuacji rozmowy o edukacji cyfrowej. Trzymamy zatem za s\u0142owo \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W dniach 14-15 marca 2018 roku z inicjatywy og\u00f3lnopolskiej spo\u0142eczno\u015bci profesjonalist\u00f3w edukacji cyfrowej KOMET@ odby\u0142 si\u0119 w Tarnowie I Kongres Kompetencji Cyfrowych. Gospodarzem wydarzenia by\u0142o de facto Stowarzyszenie \u201eMIASTA W INTERNECIE\u201d &#8211; tw\u00f3rca projektu jakim jest w\u0142a\u015bnie KOMET@. Tak si\u0119 z\u0142o\u017cy\u0142o, \u017ce data rozpocz\u0119cia og\u00f3lnopolskiej debaty o stanie polskiej edukacji medialnej i cyfrowej mia\u0142a potr\u00f3jn\u0105[&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[893],"tag-global":[930,954],"class_list":["post-11670","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-rozwijaj-sie-w-dydaktyce","tag-global-kompetencje","tag-global-konferencja"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"W dniach 14-15 marca 2018 roku z inicjatywy og\u00f3lnopolskiej spo\u0142eczno\u015bci profesjonalist\u00f3w edukacji cyfrowej KOMET@ odby\u0142 si\u0119 w Tarnowie I Kongres Kompetencji Cyfrowych. Gospodarzem wydarzenia by\u0142o de facto Stowarzyszenie \u201eMIASTA W INTERNECIE\u201d &#8211; tw\u00f3rca projektu jakim jest w\u0142a\u015bnie KOMET@. Tak si\u0119 z\u0142o\u017cy\u0142o, \u017ce data rozpocz\u0119cia og\u00f3lnopolskiej debaty o stanie polskiej edukacji medialnej i cyfrowej mia\u0142a potr\u00f3jn\u0105[...]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-03-26T10:17:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-08-29T10:25:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Joanna Damasiewicz-Gargol\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Joanna Damasiewicz-Gargol\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Joanna Damasiewicz-Gargol\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e\"},\"headline\":\"I Kongres Kompetencji Cyfrowych\",\"datePublished\":\"2018-03-26T10:17:39+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-29T10:25:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/\"},\"wordCount\":1250,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/IMG_3765.jpg\",\"articleSection\":[\"Rozwijaj si\u0119 w dydaktyce\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/\",\"name\":\"I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/IMG_3765.jpg\",\"datePublished\":\"2018-03-26T10:17:39+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-29T10:25:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\\\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/IMG_3765.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/03\\\/IMG_3765.jpg\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/\",\"name\":\"CeLiID AGH\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e\",\"name\":\"Joanna Damasiewicz-Gargol\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Joanna Damasiewicz-Gargol\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/author\\\/joandamagh-edu-pl\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH","og_description":"W dniach 14-15 marca 2018 roku z inicjatywy og\u00f3lnopolskiej spo\u0142eczno\u015bci profesjonalist\u00f3w edukacji cyfrowej KOMET@ odby\u0142 si\u0119 w Tarnowie I Kongres Kompetencji Cyfrowych. Gospodarzem wydarzenia by\u0142o de facto Stowarzyszenie \u201eMIASTA W INTERNECIE\u201d &#8211; tw\u00f3rca projektu jakim jest w\u0142a\u015bnie KOMET@. Tak si\u0119 z\u0142o\u017cy\u0142o, \u017ce data rozpocz\u0119cia og\u00f3lnopolskiej debaty o stanie polskiej edukacji medialnej i cyfrowej mia\u0142a potr\u00f3jn\u0105[...]","og_url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/","og_site_name":"CeLiID AGH","article_published_time":"2018-03-26T10:17:39+00:00","article_modified_time":"2023-08-29T10:25:54+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Joanna Damasiewicz-Gargol","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Joanna Damasiewicz-Gargol","Szacowany czas czytania":"6 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/"},"author":{"name":"Joanna Damasiewicz-Gargol","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e"},"headline":"I Kongres Kompetencji Cyfrowych","datePublished":"2018-03-26T10:17:39+00:00","dateModified":"2023-08-29T10:25:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/"},"wordCount":1250,"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg","articleSection":["Rozwijaj si\u0119 w dydaktyce"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/","name":"I Kongres Kompetencji Cyfrowych - CeLiID AGH","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg","datePublished":"2018-03-26T10:17:39+00:00","dateModified":"2023-08-29T10:25:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/i-kongres-kompetencji-cyfrowych-relacja\/#primaryimage","url":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg","contentUrl":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/IMG_3765.jpg"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/","name":"CeLiID AGH","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/2ad2c7756b1a207e089e598a371ea31e","name":"Joanna Damasiewicz-Gargol","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/8e2fcf1df186da18dd530606ebc869549023b440b4818d695d40200686554e09?s=96&d=mm&r=g","caption":"Joanna Damasiewicz-Gargol"},"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/author\/joandamagh-edu-pl\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11670"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11706,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11670\/revisions\/11706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11670"},{"taxonomy":"tag-global","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/tag-global?post=11670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}