{"id":25350,"date":"2022-04-27T15:13:53","date_gmt":"2022-04-27T15:13:53","guid":{"rendered":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/?p=25350"},"modified":"2023-09-06T08:35:54","modified_gmt":"2023-09-06T06:35:54","slug":"dzien-4-powrot-do-przyszlosci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/","title":{"rendered":"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci… kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Mo\u017cemy \u015bmia\u0142o powiedzie\u0107, \u017ce dzie\u0144 czwarty by\u0142 szczytowym punktem naszej norweskiej ekspedycji.<\/p>\n

Zacz\u0119li\u015bmy od spotkania z zespo\u0142em jako\u015bci kszta\u0142cenia<\/strong>, rozmawiali\u015bmy o tym, jak powinna wygl\u0105da\u0107 edukacja in\u017cynier\u00f3w ju\u017c w najbli\u017cszej przysz\u0142o\u015bci<\/strong>, widzieli\u015bmy si\u0119 z naszym norweskim bli\u017aniakiem<\/strong>, czyli instytucj\u0105, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j dydaktyczny nauczycieli, a na koniec ogl\u0105dali\u015bmy imponuj\u0105ce studia webinarowe NTNU.<\/strong>
\nSzczeg\u00f3\u0142y poni\u017cej!<\/p>\n

W poszukiwaniu doskona\u0142o\u015bci dydaktycznej
\nUniwersytet w Trondheim rozwija w\u0142asny program doskona\u0142o\u015bci dydaktycznej (Teaching Excellence NTNU<\/a><\/strong>). Wi\u0105\u017ce si\u0119 to z zaanga\u017cowaniem w liczne projekty, np. SALTO<\/a><\/strong>, kt\u00f3re adresuje wyzwanie aktywnego uczenia si\u0119 i wsp\u00f3\u0142pracy student\u00f3w NTNU, rozproszonych w kampusach w trzech miastach w Norwegii.<\/p>\n

Niezmiernie ciekawa by\u0142a dla nas r\u00f3wnie\u017c rozmowa o galerii s\u0142aw dydaktycznych NTNU:) A m\u00f3wi\u0105c dok\u0142adniej, o grupie nauczycieli akademickich, kt\u00f3rym przyznano tytu\u0142 Excellent Teaching Practitioner<\/a><\/strong>. Jest to grono os\u00f3b, kt\u00f3re wdra\u017caj\u0105 innowacje dydaktyczne, ale r\u00f3wnie\u017c rozwijaj\u0105 edukacyjne podej\u015bcie swoich jednostek, wydzia\u0142\u00f3w czy zespo\u0142\u00f3w. Ciesz\u0105 si\u0119 oni autentycznym presti\u017cem jako dydaktycy. Taki szacunek i uznanie dla ponadprzeci\u0119tnie zaanga\u017cowanych nauczycieli to, co\u015b co chcieliby\u015bmy kultywowa\u0107 r\u00f3wnie\u017c w murach naszej uczelni.<\/p>\n

Przysz\u0142o\u015b\u0107 edukacji dla in\u017cynier\u00f3w
\nAbsolutnie inspiruj\u0105ce by\u0142o nasze spotkanie z Reidarem Lyng<\/a><\/strong>, przedstawicielem jednostki SEED<\/a><\/strong>, kt\u00f3ra rozwija dydaktyk\u0119 w szczeg\u00f3lnym kontek\u015bcie kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w. Reidar opowiada\u0142o o tym, jak powinna wygl\u0105da\u0107 edukacja przysz\u0142o\u015bci w dziedzinach nauki i technologii. Zakorzenienie w autentycznych wyzwaniach<\/strong> wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata i potrzeb przemys\u0142u. Ograniczenie ilo\u015bci tradycyjnych wyk\u0142ad\u00f3w<\/strong> na rzecz cho\u0107by pracy projektowej. Wprowadzanie pracy interdyscyplinarnej<\/strong> i mierzenie si\u0119 z tzw. wicked problems<\/em>, z\u0142o\u017conymi zagadnieniami, dla kt\u00f3rych potrzeba wsp\u00f3\u0142pracy wielu r\u00f3\u017cnych ekspert\u00f3w. Skupienie na rozwoju kompetencji<\/strong>: kreatywno\u015bci, krytycznego my\u015blenia, umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych i wielu innych.<\/p>\n

Jak widzicie wizja jest wielop\u0142aszczyznowa i osobnym zagadnieniem jest to, jak zje\u015b\u0107 tego s\u0142onia, jak wdro\u017cy\u0107 ca\u0142kowit\u0105 zmian\u0119 paradygmatu uczelni technicznej. Jak korzysta\u0107 te\u017c z do\u015bwiadczenia miejsc takich, jak MIT<\/a>, TU Delft<\/a>, Stanford<\/a> czy uniwersytet w Aalborg<\/a>. Z pewno\u015bci\u0105, nie by\u0142a to nasza ostatnia rozmowa z Reidarem!<\/p>\n

Nasz norweski bli\u017aniak
\nCentre for Teaching and Learning<\/a><\/strong> to, powiedzmy norweski bli\u017aniak dla Centrum e-Learningu. Ole<\/a><\/strong> opowiada\u0142 nam o ogromnym projekcie uporz\u0105dkowania i zintegrowania ca\u0142o\u015bciowo dzia\u0142a\u0144 instytucji, kt\u00f3re wspieraj\u0105 prac\u0119 nauczycieli i student\u00f3w: dzia\u0142y administracji, wsparcia informatycznego, edukacyjnego etc.<\/p>\n

R\u00f3wnie\u017c naszym norweskim bli\u017aniakiem zamierzamy kontynuowa\u0107 wzajemn\u0105 komunikacj\u0119 i dzielenie si\u0119 do\u015bwiadczeniami w obszarze chocia\u017cby szkole\u0144, organizowania spotka\u0144 dyskusyjnych o dydaktyce czy konferencji.<\/p>\n

Studia webinarowe
\nOstatnim punktem \u015brody w Trondheim by\u0142a wizyta w studiach webinarowych NTNU, po kt\u00f3rych oprowadzi\u0142 nas Magnus<\/a><\/strong>. Zdj\u0119cie na g\u00f3rze artyku\u0142u przedstawia cz\u0119\u015b\u0107 studia, w kt\u00f3rej realizuje si\u0119 np. dyskusje podczas transmitowanych online konferencji.<\/p>\n

Studio Akrinn<\/a><\/strong> to jednak nie tylko profesjonalny sprz\u0119t, ale tak\u017ce \u015bwietni eksperci, kt\u00f3rzy wspieraj\u0105 nauczycieli akademickich podczas tworzenie zaawansowanych materia\u0142\u00f3w cyfrowych, pomagaj\u0105 w tworzeniu scenariuszy prezentacji, a tak\u017ce w monta\u017cu i zapewnieniu ca\u0142o\u015bciowej wysokiej jako\u015bci produkcji.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mo\u017cemy \u015bmia\u0142o powiedzie\u0107, \u017ce dzie\u0144 czwarty by\u0142 szczytowym punktem naszej norweskiej ekspedycji. Zacz\u0119li\u015bmy od spotkania z zespo\u0142em jako\u015bci kszta\u0142cenia, rozmawiali\u015bmy o tym, jak powinna wygl\u0105da\u0107 edukacja in\u017cynier\u00f3w ju\u017c w najbli\u017cszej przysz\u0142o\u015bci, widzieli\u015bmy si\u0119 z naszym norweskim bli\u017aniakiem, czyli instytucj\u0105, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j dydaktyczny nauczycieli, a na koniec ogl\u0105dali\u015bmy imponuj\u0105ce studia webinarowe NTNU. Szczeg\u00f3\u0142y poni\u017cej! W[…]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":25351,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[893],"tag-global":[905,901],"class_list":["post-25350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rozwijaj-sie-w-dydaktyce","tag-global-metody","tag-global-wizytastudyjna"],"acf":[],"yoast_head":"\nDzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mo\u017cemy \u015bmia\u0142o powiedzie\u0107, \u017ce dzie\u0144 czwarty by\u0142 szczytowym punktem naszej norweskiej ekspedycji. Zacz\u0119li\u015bmy od spotkania z zespo\u0142em jako\u015bci kszta\u0142cenia, rozmawiali\u015bmy o tym, jak powinna wygl\u0105da\u0107 edukacja in\u017cynier\u00f3w ju\u017c w najbli\u017cszej przysz\u0142o\u015bci, widzieli\u015bmy si\u0119 z naszym norweskim bli\u017aniakiem, czyli instytucj\u0105, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j dydaktyczny nauczycieli, a na koniec ogl\u0105dali\u015bmy imponuj\u0105ce studia webinarowe NTNU. Szczeg\u00f3\u0142y poni\u017cej! W[...]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-27T15:13:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-06T06:35:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Wojciech Baran\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Wojciech Baran\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Wojciech Baran\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/544f035789dd4f01057c520da25b577a\"},\"headline\":\"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci… kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w\",\"datePublished\":\"2022-04-27T15:13:53+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-06T06:35:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/\"},\"wordCount\":561,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg\",\"articleSection\":[\"Rozwijaj si\u0119 w dydaktyce\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/\",\"name\":\"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2022-04-27T15:13:53+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-06T06:35:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/544f035789dd4f01057c520da25b577a\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1920},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/\",\"name\":\"CeLiID AGH\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/544f035789dd4f01057c520da25b577a\",\"name\":\"Wojciech Baran\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Wojciech Baran\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/author\\\/wbaranagh-edu-pl\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH","og_description":"Mo\u017cemy \u015bmia\u0142o powiedzie\u0107, \u017ce dzie\u0144 czwarty by\u0142 szczytowym punktem naszej norweskiej ekspedycji. Zacz\u0119li\u015bmy od spotkania z zespo\u0142em jako\u015bci kszta\u0142cenia, rozmawiali\u015bmy o tym, jak powinna wygl\u0105da\u0107 edukacja in\u017cynier\u00f3w ju\u017c w najbli\u017cszej przysz\u0142o\u015bci, widzieli\u015bmy si\u0119 z naszym norweskim bli\u017aniakiem, czyli instytucj\u0105, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j dydaktyczny nauczycieli, a na koniec ogl\u0105dali\u015bmy imponuj\u0105ce studia webinarowe NTNU. Szczeg\u00f3\u0142y poni\u017cej! W[...]","og_url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/","og_site_name":"CeLiID AGH","article_published_time":"2022-04-27T15:13:53+00:00","article_modified_time":"2023-09-06T06:35:54+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1920,"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Wojciech Baran","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Wojciech Baran","Szacowany czas czytania":"3 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/"},"author":{"name":"Wojciech Baran","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/544f035789dd4f01057c520da25b577a"},"headline":"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci… kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w","datePublished":"2022-04-27T15:13:53+00:00","dateModified":"2023-09-06T06:35:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/"},"wordCount":561,"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg","articleSection":["Rozwijaj si\u0119 w dydaktyce"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/","name":"Dzie\u0144 #4. Powr\u00f3t do przysz\u0142o\u015bci... kszta\u0142cenia in\u017cynier\u00f3w - CeLiID AGH","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg","datePublished":"2022-04-27T15:13:53+00:00","dateModified":"2023-09-06T06:35:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/544f035789dd4f01057c520da25b577a"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/dzien-4-powrot-do-przyszlosci\/#primaryimage","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/IMG_20220427_144455238-scaled.jpg","width":2560,"height":1920},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/","name":"CeLiID AGH","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/544f035789dd4f01057c520da25b577a","name":"Wojciech Baran","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3ba2a8e85ec55a5bf446d53de83543d30d7a94a6459cf6b9f98a7185471fa5b1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Wojciech Baran"},"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/author\/wbaranagh-edu-pl\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25350"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32705,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25350\/revisions\/32705"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25351"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25350"},{"taxonomy":"tag-global","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/tag-global?post=25350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}