Czy jeste\u015bmy poekscytowani? Bardzo! Wielkimi krokami zbli\u017ca si\u0119 X Konferencja eTEE \u201ee-Technologie w Kszta\u0142ceniu In\u017cynier\u00f3w\u201d i chocia\u017c w tym roku wszystko wydarzy si\u0119 w Gda\u0144sku, to rami\u0119 w rami\u0119 wsp\u00f3\u0142tworzymy to wydarzenie z Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gda\u0144skiej.\u00a0 O szczeg\u00f3\u0142ach zbli\u017caj\u0105cej si\u0119 konferencji, jej tematyce, osobach uczestnicz\u0105cych przeczytasz tutaj<\/a>. A my przejdziemy do clou wydarze\u0144, czyli do dwudniowego, bogatego programu.<\/p>\n Sesja 1\u00a0<\/strong><\/p>\n Bartosz Muczy\u0144ski<\/strong> (Politechnika Morska w Szczecinie) \u201eW obronie \u201etrzech Z\u201d i o potrzebie nauki o systemach zarz\u0105dzania wiedz\u0105\u201d<\/p>\n Joanna Czerska<\/strong> (Politechnika Gda\u0144ska) \u201eNiekomputerowe gry symulacyjne w dydaktyce in\u017cynierii zarz\u0105dzania i logistyki\u201d<\/p>\n Rados\u0142aw Weso\u0142owski, Maciej Worwa, Karolina Dembek<\/strong> (CNE Politechnika Gda\u0144ska) “Zastosowanie \u015brodowiska UNITY do tworzenia nowoczesnych gier edukacyjnych 3D”<\/p>\n Katarzyna Szepietowska z zespo\u0142em<\/strong> (Politechnika Gda\u0144ska) \u201eInteraktywna aplikacja w nauczaniu mechaniki statycznie wyznaczalnych uk\u0142ad\u00f3w pr\u0119towych”<\/p>\n Judyta Kotarba<\/strong> (Collegium Da Vinci) \u201eTalenty w centrum uwagi: zarz\u0105dzanie talentami w programie tutoringu\u201d<\/p>\n Sesja 2\u00a0<\/strong><\/p>\n Beata Kurcin, Judyta Kotarba, Agata Patelka<\/strong> (Collegium Da Vinci) Karolina Grodecka<\/strong> (Akademia G\u00f3rniczo-Hutnicza w Krakowie) Cezary \u017brodowski<\/strong> (Politechnika Gda\u0144ska) Przemys\u0142aw Sujka, Iwona Wieczorek (e-learning.pl)<\/strong> \u201eWyniki raportu “BAROMETR wykorzystania e-learningu w polskich uczelniach\u201d<\/p>\n Gertruda Gw\u00f3\u017ad\u017a-\u0141ukawska, El\u017cbieta Galewska<\/strong> Natalia Gietka<\/strong> (Politechnika Gda\u0144ska) \u201eH5P \u2013 a co to takiego? Odkryj interaktywno\u015b\u0107 na wyci\u0105gni\u0119cie r\u0119ki\u201d<\/p>\n Wyk\u0142ady specjalne<\/strong><\/p>\n Sesja 3<\/strong><\/p>\n Bartosz Muczy\u0144ski<\/strong> (Politechnika Morska w Szczecinie) Barbara Ma\u0142uszy\u0144ska<\/strong> (Centrum Rozwoju Szk\u00f3\u0142 Wy\u017cszych Merito) Janusz Zalewski<\/strong> (PANS w Ciechanowie) \u201eDo\u015bwiadczenia w u\u017cywaniu ChatGPT do nauczania algorytm\u00f3w programowania\u201d<\/p>\n Magdalena Kaleta-Kuzi\u0144ska<\/strong> (WSB Bydgoszcz) \u201eTworzenie tre\u015bci dydaktycznych z wykorzystaniem AI: nowe mo\u017cliwo\u015bci i wyzwania Joanna Mercik<\/strong> (Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach) \u201ePraktyczne Ewa Duda-Maciejewska<\/strong> (Collegium Civitas) \u201eChat Riff: asystent AI wspieraj\u0105cy refleksj\u0119\u201d<\/p>\n W trakcie dw\u00f3ch dni konferencji dost\u0119pne b\u0119d\u0105 stoiska prezentuj\u0105ce wykorzystanie nowych technologii w dydaktyce (m.in. symulatory VR, iRoboty, gry symulacyjne, tablice interaktywne, warsztaty promptowania, \u201esofa ekspert\u00f3w AI\u201d) oraz\u00a0s\u0142uchawki \u201esilent disco\u201d. Po konferencji ka\u017cda osoba uczestnicz\u0105ca w wydarzeniu mo\u017ce z\u0142o\u017cy\u0107 artyku\u0142 do monografii \u201eDydaktyka i technologia 2024\u201d<\/a>.<\/p>\n Sprawd\u017a jak wygl\u0105da\u0142y poprzednie edycje eTEE. <\/a>Dla os\u00f3b, kt\u00f3re nie mog\u0105 uczestniczy\u0107 w Konferencji dost\u0119pny b\u0119dzie STREAMING<\/a>, a p\u00f3\u017aniej nagrania z wyst\u0105pie\u0144 i debaty. Obserwujcie nasze media spo\u0142eczno\u015bciowe na pewno zrelacjonujemy wydarzenie.<\/p>\nProgram konferencji: (Poznaj szczeg\u00f3\u0142owy program<\/a>)<\/h2>\n
25 wrze\u015bnia 2024 r. (\u015broda)<\/h5>\n
\n
\n\u201eSekrety profesjonalnych kurs\u00f3w wideo: jak tworzy\u0107 wyj\u0105tkowe materia\u0142y e-learningowe?\u201d<\/p>\n
\n\u201eTeam-Based Learning – praca grupowa, kt\u00f3ra zawsze dzia\u0142a\u201d<\/p>\n
\n\u201eProjekt Leonardo \u2013 co si\u0119 uda\u0142o, a co nie bardzo\u201d<\/p>\n
\n(Politechnika \u0141\u00f3dzka) “Aktywne zaliczenie” jako alternatywna, nieobowi\u0105zkowa forma zaliczenia jednostki tematycznej lub dzia\u0142u”<\/p>\n26 wrze\u015bnia 2024 r. (czwartek)<\/h2>\n
\n
\n\u201eAI 101. Od podstaw do tworzenia w\u0142asnych, lokalnych system\u00f3w\u201d<\/p>\n
\n\u201eTAK! Jako wyk\u0142adowcy mamy obowi\u0105zek rozmawia\u0107 ze studentami
\no AI!\u201d<\/p>\n
\nw nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych specjalistycznych na studiach in\u017cynierskich\u201d<\/p>\n
\nzastosowania i przysz\u0142e perspektywy AI w akademickim kszta\u0142ceniu nauczycielek i nauczycieli\u201d<\/p>\n\n