{"id":41,"date":"2008-05-13T12:38:08","date_gmt":"2008-05-13T10:38:08","guid":{"rendered":"http:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel\/?p=41"},"modified":"2023-09-05T20:44:39","modified_gmt":"2023-09-05T18:44:39","slug":"41-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/","title":{"rendered":"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza"},"content":{"rendered":"<p>Wczoraj na <a title=\"blog Kultura 2.0\" href=\"http:\/\/kultura20.blog.polityka.pl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kulturze 2.0<\/a> <a title=\"AT bio\" href=\"http:\/\/kultura20.blog.polityka.pl\/?page_id=8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alek Tarkowski<\/a> poruszy\u0142 kwestie zwi\u0105zane z celami polskiego systemu kszta\u0142cenia. Napisa\u0142 mi\u0119dzy innymi:<\/p>\n<p>&#8220;Mam wra\u017cenie, \u017ce edukacja, kt\u00f3rej symbolem jest pytanie nr. 32 jest <strong>nastawiona na szkolenie ludzkich dysk\u00f3w twardych<\/strong>: zdolnych zapisa\u0107 i odczyta\u0107 jak najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015b\u0107 informacji. Tymczasem potrzebujemy kszta\u0142ci\u0107 &#8211; by poci\u0105gn\u0105\u0107 analogi\u0119 &#8211; ludzkie procesory, zdolne z t\u0105 informacj\u0105, za pomoc\u0105 wyuczonych og\u00f3lnych algorytm\u00f3w, zrobi\u0107 co\u015b ciekawego.&#8221;<\/p>\n<p>Alek pope\u0142nia b\u0142\u0105d, a co najmniej niedok\u0142adno\u015b\u0107, pisz\u0105c o algorytmach, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie my\u015blenia tw\u00f3rczego, kt\u00f3remu po\u015bwi\u0119ca sporo uwagi. Nie przekonuje mnie te\u017c komputerowa analogia (o czym ni\u017cej). Pomijaj\u0105c to ma u mnie wielki plus, bo to, o czym pisze, to moja idee fixe. Promuj\u0119 j\u0105, gdzie mog\u0119. Gdy jeszcze do\u0142o\u017cy\u0107 fakt, \u017ce za\u0142\u0105cza i powo\u0142uj\u0119 si\u0119 szeroko na <a title=\"Ken Robinson na TedTalks\" href=\"http:\/\/www.ted.com\/index.php\/talks\/view\/id\/66\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">prezentacj\u0119 Kena Robinsona<\/a> na TedTalks, kt\u00f3r\u0105 darz\u0119 szczer\u0105 mi\u0142o\u015bci\u0105, to nie mog\u0142em nie dorzuci\u0107 swoich 2 groszy.<\/p>\n<p>Zaczn\u0119 od historii osobistych. W liceum nie przeczyta\u0142em wi\u0119kszo\u015bci lektur obowi\u0105zkowch. Zastanawia mnie, czy moja polonistka o tym wiedzia\u0142a. Je\u015bli tak i przymyka\u0142a na to oko, to znaczy, \u017ce rozumia\u0142a, o co tak naprawd\u0119 chodzi w nauczaniu jej przedmiotu, czy nawet kszta\u0142ceniu  w og\u00f3le. C\u00f3\u017c z tego, \u017ce nie uda\u0142o jej si\u0119 zrealizowa\u0107 ze mn\u0105 programu? Ksi\u0105\u017cki czyta\u0142em i czytam do dzi\u015b. Napisa\u0107 co\u015b te\u017c lubi\u0119 i mo\u017ce nawet umiem. Czy nie tego powinien od swych uczni\u00f3w oczekiwa\u0107 polonista? A matur\u0119 te\u017c zda\u0142em bardzo dobrze.<\/p>\n<p>Druga historia zdarzy\u0142a si\u0119 rok temu. W Wolsingham odbywa\u0142o sie spotkanie robocze projektu <a title=\"MOSEP\" href=\"http:\/\/pl.cel.agh.edu.pl\/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=40&amp;Itemid=57\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MOSEP<\/a>. John Pallister, nasz angielski partner, a tak\u017ce wieloletni praktyk e-portfolio, snu\u0142 ambitne plany. Powiedzia\u0142em mu, \u017ce musi bra\u0107 pod uwag\u0119, i\u017c niekt\u00f3re z kraj\u00f3w partnerskich (m.in. Polska) maj\u0105 s\u0142abiej rozwini\u0119ta kultur\u0119 e-learningow\u0105 i na pewne otwarte rozwi\u0105zania nie jeste\u015bmy jeszcze raczej gotowi. John zapyta\u0142: &#8220;No ale nie jest chyba tak \u017ale. Nie macie ju\u017c przecie\u017c klas z tablic\u0105 i \u0142awkami w rz\u0119dach?&#8221;. Gdy us\u0142ysza\u0142 odpowied\u017a opad\u0142a mu szcz\u0119ka. Dos\u0142ownie.<\/p>\n<p>Wida\u0107 w tych anegdotach zderzenie dwu system\u00f3w: otwartego, nastawionego na samodzieln\u0105 aktywno\u015b\u0107 ucznia i schematycznego, ukierunkowanego na jednostronny przekaz informacji i redukcj\u0119 b\u0142\u0119d\u00f3w (m\u00f3wi o tym Robinson). B\u0142\u0105d jest praktycznie zawsze stygmatyzowany. Ma\u0142o kto dostrzega, \u017ce to nierzadko \u015bwiadectwo aktywno\u015bci, kreatywno\u015bci, odwagi.<\/p>\n<p>Prowadzi\u0142em swego czasu zaj\u0119cia na uczelni. Jedn\u0105 z podstawowych r\u00f3\u017cnic mi\u0119dzy studentami pierwszego roku a starszymi jest to, \u017ce ci drudzy znacznie \u0142atwiej wchodz\u0105 w dyskusj\u0119. Nauczyli sie broni\u0107 i prezentowa\u0107 w\u0142asne zdanie. Prowadz\u0105cy mo\u017ce by\u0107 moderatorem zamiast, jak wcze\u015bnie, egzaminatorem. Zaj\u0119cia rzadziej polegaj\u0105 na tym, \u017ce on zadaje pytania, a grupa szuka w notatkach odpowiedzi. Bywa, \u017ce w trakcie takich dyskusji opowiadaj\u0105 bzdury, ale to mo\u017cna sprostowa\u0107, a przynajmniej wida\u0107, \u017ce pr\u00f3buj\u0105 my\u015ble\u0107 samodzielnie. W tym kontek\u015bcie lektura podr\u0119cznika nauczanie otwiera, a nie je ko\u0144czy.<\/p>\n<p>Kiedy\u015b by\u0142em sk\u0142onny s\u0105dzi\u0107, \u017ce odtw\u00f3rczo\u015b\u0107 w systemie kszta\u0142cenia to wina ustalonych odg\u00f3rnie regu\u0142. Program\u00f3w, cel\u00f3w nauczania, wymaga\u0144 egzaminacyjnych. Coraz bardziej sie jednak sk\u0142aniam ku tezie, \u017ce odpowiedzialno\u015b\u0107 za ten stan rzeczy sp\u0142ywa na ludzi, kt\u00f3rzy sie po prostu w takim systemie czuj\u0105 komfortowo. Obserwuj\u0119 to z zewn\u0105trz i odnosz\u0119 wra\u017cenie, \u017ce w\u015br\u00f3d nauczycieli toczy sie cicha wojna domowa. Po jednej stronie ci, kt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105, \u017ce m\u00f3zg to procesor komputera. Je\u015bli wrzuci si\u0119 odpowiednie dane na wej\u015bciu i uzyska zamierzony wynik na wyj\u015bciu, to znaczy, \u017ce ucze\u0144 &#8220;dzia\u0142a w\u0142a\u015bciwie&#8221;. Tylko co w takim razie np. z <a title=\"B\u0142\u0119dy poznawcze\" href=\"http:\/\/pl.wikipedia.org\/wiki\/Lista_b%C5%82%C4%99d%C3%B3w_poznawczych\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tym<\/a>? Po drugiej ci, kt\u00f3rzy wierz\u0105, \u017ce najwa\u017cniejszym ich celem jest zach\u0119ci\u0107 swych uczni\u00f3w, by danych na wej\u015bciu szukali sami oraz pokaza\u0107 im, jak je potem efektywniej przetwarza\u0107.<\/p>\n<p>Ci drudzy maj\u0105 racj\u0119. Fakty si\u0119 starzej\u0105, a kreatywno\u015b\u0107 i proaktywno\u015b\u0107 nie. Jak m\u00f3wi Ken Robinson:<br \/>\n&#8220;Dzieci, kt\u00f3re ruszaj\u0105 do szko\u0142y w tym [2006] roku przejd\u0105 na emerytur\u0119 w 2065. Nikt nie ma poj\u0119cia (&#8230;) jak \u015bwiat b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142 za 5 lat, a jednak mamy ich pod tym k\u0105tem kszta\u0142ci\u0107.&#8221;<\/p>\n<p>Foto: Andy Simonds on Flickr CC BY-NC-ND 2.0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wczoraj na Kulturze 2.0 Alek Tarkowski poruszy\u0142 kwestie zwi\u0105zane z celami polskiego systemu kszta\u0142cenia. Napisa\u0142 mi\u0119dzy innymi: &#8220;Mam wra\u017cenie, \u017ce edukacja, kt\u00f3rej symbolem jest pytanie nr. 32 jest nastawiona na szkolenie ludzkich dysk\u00f3w twardych: zdolnych zapisa\u0107 i odczyta\u0107 jak najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015b\u0107 informacji. Tymczasem potrzebujemy kszta\u0142ci\u0107 &#8211; by poci\u0105gn\u0105\u0107 analogi\u0119 &#8211; ludzkie procesory, zdolne z t\u0105[&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":11252,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[8],"tag-global":[],"class_list":["post-41","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wydarzenia"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Wczoraj na Kulturze 2.0 Alek Tarkowski poruszy\u0142 kwestie zwi\u0105zane z celami polskiego systemu kszta\u0142cenia. Napisa\u0142 mi\u0119dzy innymi: &#8220;Mam wra\u017cenie, \u017ce edukacja, kt\u00f3rej symbolem jest pytanie nr. 32 jest nastawiona na szkolenie ludzkich dysk\u00f3w twardych: zdolnych zapisa\u0107 i odczyta\u0107 jak najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015b\u0107 informacji. Tymczasem potrzebujemy kszta\u0142ci\u0107 &#8211; by poci\u0105gn\u0105\u0107 analogi\u0119 &#8211; ludzkie procesory, zdolne z t\u0105[...]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CeLiID AGH\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2008-05-13T10:38:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-05T18:44:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"480\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"CeLiID\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"CeLiID\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"CeLiID\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2\"},\"headline\":\"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza\",\"datePublished\":\"2008-05-13T10:38:08+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-05T18:44:39+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/\"},\"wordCount\":739,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2008\\\/05\\\/956007462_36f656d20a_z.jpg\",\"articleSection\":[\"Wydarzenia\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/\",\"name\":\"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2008\\\/05\\\/956007462_36f656d20a_z.jpg\",\"datePublished\":\"2008-05-13T10:38:08+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-05T18:44:39+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/41-2\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2008\\\/05\\\/956007462_36f656d20a_z.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2008\\\/05\\\/956007462_36f656d20a_z.jpg\",\"width\":640,\"height\":480},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/\",\"name\":\"CeLiID AGH\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2\",\"name\":\"CeLiID\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"CeLiID\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/zasoby1.open.agh.edu.pl\\\/cel2026\\\/author\\\/cel\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH","og_description":"Wczoraj na Kulturze 2.0 Alek Tarkowski poruszy\u0142 kwestie zwi\u0105zane z celami polskiego systemu kszta\u0142cenia. Napisa\u0142 mi\u0119dzy innymi: &#8220;Mam wra\u017cenie, \u017ce edukacja, kt\u00f3rej symbolem jest pytanie nr. 32 jest nastawiona na szkolenie ludzkich dysk\u00f3w twardych: zdolnych zapisa\u0107 i odczyta\u0107 jak najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015b\u0107 informacji. Tymczasem potrzebujemy kszta\u0142ci\u0107 &#8211; by poci\u0105gn\u0105\u0107 analogi\u0119 &#8211; ludzkie procesory, zdolne z t\u0105[...]","og_url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/","og_site_name":"CeLiID AGH","article_published_time":"2008-05-13T10:38:08+00:00","article_modified_time":"2023-09-05T18:44:39+00:00","og_image":[{"width":640,"height":480,"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"CeLiID","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"CeLiID","Szacowany czas czytania":"4 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/"},"author":{"name":"CeLiID","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2"},"headline":"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza","datePublished":"2008-05-13T10:38:08+00:00","dateModified":"2023-09-05T18:44:39+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/"},"wordCount":739,"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg","articleSection":["Wydarzenia"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/","name":"Szko\u0142a (od)tw\u00f3rcza - CeLiID AGH","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg","datePublished":"2008-05-13T10:38:08+00:00","dateModified":"2023-09-05T18:44:39+00:00","author":{"@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/41-2\/#primaryimage","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg","contentUrl":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/956007462_36f656d20a_z.jpg","width":640,"height":480},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#website","url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/","name":"CeLiID AGH","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/#\/schema\/person\/c15fcb94b19cf964b5a4f80c855ba7d2","name":"CeLiID","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb3146cce328b8e96ec69c6218f5b73266538fc963eae62f0ba7c656fd115c0b?s=96&d=mm&r=g","caption":"CeLiID"},"url":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/author\/cel\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32445,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41\/revisions\/32445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41"},{"taxonomy":"tag-global","embeddable":true,"href":"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-json\/wp\/v2\/tag-global?post=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}