![\"\"](\"https:\/\/zasoby1.open.agh.edu.pl\/cel2026\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Zrzut-ekranu-2024-08-20-111822.png\")
<\/a><\/p>\nW ka\u017cdym module wida\u0107 przycisk Dodaj aktywno\u015b\u0107 lub zas\u00f3b<\/strong>, kt\u00f3ry pozwala dodawa\u0107 r\u00f3\u017cnego typu elementy do kursu.<\/p>\n Zobacz z czego mo\u017cesz skorzysta\u0107:<\/p>\n Na zrzucie powy\u017cej widoczne s\u0105 wszystkie dost\u0119pne opcje, kt\u00f3re podzielone s\u0105 dodatkowo na dwie kategorie: Aktywno\u015bci<\/strong> i Zasoby<\/strong>.<\/p>\n Pierwsza z aktywno\u015bci Ankieta<\/strong> zawiera trzy typy instrument\u00f3w do badania oceny i stymulowana kszta\u0142cenia w \u015brodowisku on-line. Nauczyciel mo\u017ce wykorzysta\u0107 je w celu zebrania danych o swojej klasie i refleksji nad w\u0142asnymi metodami nauczania. Nie jest to wi\u0119c typ narz\u0119dzia w kt\u00f3rym mo\u017cna przygotowa\u0107 spersonalizowane pytania na temat konkretnego problemu czy zagadnienia. Do tego celu przeznaczony jest Kwestionariusz.<\/strong><\/p>\n Baza Danych<\/strong> to miejsce, w kt\u00f3rym osoby studiuj\u0105ce mog\u0105 umieszcza\u0107 swoje prace w postaci wpis\u00f3w\/rekord\u00f3w. Nauczyciel mo\u017ce komentowa\u0107 i ocenia\u0107 wpisy, mo\u017ce tak\u017ce zezwoli\u0107 studentom\/kom na ocenianie i komentowanie wpis\u00f3w (ocena r\u00f3wie\u015bnicza). Oceny r\u00f3wie\u015bnicze mo\u017cna agregowa\u0107, tworz\u0105c ostateczn\u0105 ocen\u0119, kt\u00f3ra jest zapisywana w dzienniku ocen. Jest to wi\u0119c miejsce gdzie mo\u017cna si\u0119 podzieli\u0107 tym co si\u0119 stworzy\u0142o i zobaczy\u0107 co inni zrobili.<\/p>\n Modu\u0142 Certyfikat Niestandardowy<\/strong> umo\u017cliwia generowanie certyfikat\u00f3w PDF.<\/p>\n Czat<\/strong> to modu\u0142 w kt\u00f3rym masz mo\u017cliwo\u015b\u0107 za\u0142o\u017cenia pokoju na platformie i przeprowadzenie tam dyskusji w czasie rzeczywistym.<\/p>\n Na Forum<\/strong> odbywa si\u0119 wi\u0119kszo\u015b\u0107 dyskusji. Jest kilka rodzaj\u00f3w forum – posiadaj\u0105 one r\u00f3\u017cn\u0105 struktur\u0119 i mog\u0105 umo\u017cliwia\u0107 ocen\u0119 ka\u017cdego postu przez wsp\u00f3\u0142uczestnik\u00f3w. Posty mog\u0105 by\u0107 przegl\u0105dane w r\u00f3\u017cnych formatach i mog\u0105 zawiera\u0107 za\u0142\u0105czniki. Osoby studiuj\u0105ce, kt\u00f3re s\u0105 subskrybentami forum otrzymaj\u0105 poczt\u0105 elektroniczn\u0105 kopie ka\u017cdego nowego postu. Prowadz\u0105cy\/a mo\u017ce narzuci\u0107 subskrypcj\u0119 wszystkim uczestnikom. Za pomoc\u0105 Forum mo\u017cna realizowa\u0107 r\u00f3\u017cne typy zada\u0144 np. daily challenge na forum pyta\u0144 i odpowiedzi, gdzie uczestnicy\/czki kursu nie widz\u0105 wpis\u00f3w innych os\u00f3b dop\u00f3ki sami\/e nie udziel\u0105 odpowiedzi.<\/p>\n Frekwencja<\/strong> to zainstalowana wtyczka, kt\u00f3ra pozwala na to aby zapisywa\u0107 obecno\u015b\u0107 student\u00f3w na platformie. Ma ona t\u0105 zalet\u0119, \u017ce poza kontrol\u0105 kto i kiedy by\u0142 na \u0107wiczeniach czy laboratoriach mo\u017cesz na podstawie zaznaczonych obecno\u015bci przyzna\u0107 punkty, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 si\u0119 liczy\u0142y w ko\u0144cowej ocenie z przedmiotu.<\/p>\n G\u0142osowanie<\/strong> to prosty modu\u0142, kt\u00f3ry pozwala ci pozna\u0107 opini\u0119 os\u00f3b studiuj\u0105cych albo dokona\u0107 im jakich\u015b wybor\u00f3w. Cz\u0119sto stosowany do takich zada\u0144 organizacyjnych jak na przyk\u0142ad zapisy na egzamin, praktyki czy konsultacje. Jedn\u0105 z przydatnych funkcjonalno\u015bci jest mo\u017cliwo\u015b\u0107 samodzielnej korekty terminu – przyk\u0142adowo gdy student\/ka zmieni zdanie to mo\u017ce zwolni\u0107 termin i wybra\u0107 jaki\u015b inny bez kontaktu z prowadz\u0105cym\/\u0105. Mo\u017cesz te\u017c ustali\u0107, \u017ce na dany termin np. konsultacji mo\u017ce si\u0119 zapisa\u0107 ograniczona liczba os\u00f3b.<\/p>\n H5P<\/strong> to skr\u00f3t od HTML5 Package i ma na celu u\u0142atwienie tworzenia, udost\u0119pniania i ponownego wykorzystywania interaktywnych tre\u015bci. W H5P mo\u017cesz przygotowa\u0107 interaktywne prezentacje, filmy, czy te\u017c testy. Wszelkie podej\u015bcia do wykonywanych aktywno\u015bci s\u0105 automatycznie oceniane, a ocena mo\u017ce zosta\u0107 zapisana w dzienniku ocen.<\/p>\n Modu\u0142 Kwestionariusza<\/strong> pozwala tworzy\u0107 ankiety zawieraj\u0105ce r\u00f3\u017cnego typu pytania, w celu zebrania informacji czy opinii od os\u00f3b studiuj\u0105cych.<\/p>\n Lekcja<\/strong> pozwala na przedstawienie tre\u015bci w interesuj\u0105cy spos\u00f3b na wielu stronach. Ka\u017cda strona zwykle ko\u0144czy si\u0119 pytaniem i kilkoma odpowiedziami. W zale\u017cno\u015bci od odpowiedzi udzielonej przez osob\u0119 studiuj\u0105c\u0105, albo kontynuuje ona nauk\u0119, albo jest proszona o powt\u00f3rzenie materia\u0142u. Lekcja pe\u0142ni rol\u0119 samouczka. Nawigacja lekcji mo\u017ce by\u0107 bardzo prosta, ale mo\u017ce te\u017c by\u0107 ca\u0142kiem skomplikowana w zale\u017cno\u015bci od struktury materia\u0142u lekcyjnego.<\/p>\n Pakiet SCORM <\/strong>umo\u017cliwia umieszczenie na platformie zewn\u0119trznie stworzonych zasob\u00f3w kursowych, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 si\u0119 komunikowa\u0107 z platform\u0105 i przekazywa\u0107 wyniki os\u00f3b uczestnicz\u0105cych w kursie do dziennika ocen.<\/p>\n Ocenianie R\u00f3wie\u015bnicze<\/strong> umo\u017cliwia wystawienie osobom studiuj\u0105cym ocen na podstawie ocen wystawionych im przez r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. To narz\u0119dzie mo\u017cesz skonfigurowa\u0107 tak, aby poszczeg\u00f3lne osoby mog\u0142y tak\u017ce ocenia\u0107 same siebie. Mo\u017cesz wskaza\u0107 wag\u0119 oceny r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w i nauczyciela, a tak\u017ce zmieni\u0107 ocen\u0119 ko\u0144cow\u0105 obliczon\u0105 dla ka\u017cdej osoby.<\/p>\n Aktywno\u015b\u0107 Reengagement<\/strong> umo\u017cliwia wysy\u0142anie w okre\u015blonym czasie do os\u00f3b studiuj\u0105cych i os\u00f3b trzecich powiadomie\u0144 zawieraj\u0105cych przypomnienia o konieczno\u015bci powrotu do kursu i uko\u0144czeniu danej aktywno\u015bci.<\/p>\n S\u0142ownik poj\u0119\u0107<\/strong> umo\u017cliwia osobom studiuj\u0105cym tworzenie i u\u017cywanie zbioru definicji. Mo\u017cna go tak\u017ce u\u017cy\u0107 do zbierania i organizowania zasob\u00f3w czy informacji. Mo\u017cesz zezwoli\u0107 studentom\/kom na do\u0142\u0105czanie za\u0142\u0105cznik\u00f3w do wpis\u00f3w. Wpisy mog\u0105 by\u0107 przeszukiwane alfabetyczne lub wed\u0142ug kategorii, daty czy autora. Mog\u0105 by\u0107 domy\u015blnie zatwierdzane lub wymaga\u0107 zatwierdzenia przez nauczyciela, zanim stan\u0105 si\u0119 widoczne dla wszystkich. S\u0142ownik poj\u0119\u0107 mo\u017cna tak ustawi\u0107, <\/span>\u017ce poj\u0119cia b\u0119d\u0105 automatycznie linkowane to wszystkich miejsc gdzie pojawi\u0105 si\u0119 w tre\u015bciach kursu. Osoba prowadz\u0105ca kurs mo\u017ce pozwoli\u0107 na komentowanie poj\u0119\u0107. Poj\u0119cia mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce oceniane przez nauczycieli\/ki czy osoby studiuj\u0105ce. Oceny mog\u0105 by\u0107 agregowane do ko\u0144cowej oceny kursu, odnotowywanej w dzienniku ocen.<\/span><\/p>\n Modu\u0142 Test <\/strong>pozwala nauczycielowi na tworzenie test\u00f3w sk\u0142adaj\u0105cych si\u0119 z pyta\u0144 r\u00f3\u017cnego typu np.\u00a0 wielokrotnego wyboru, dopasowywania, kr\u00f3tkich odpowiedzi czy numerycznych. Nauczyciel mo\u017ce zezwoli\u0107 na wielokrotne podej\u015bcie do testu, mo\u017ce ustali\u0107 limit czasowy, pytania mog\u0105 by\u0107 losowo wybierane z banku pyta\u0144. Ka\u017cda pr\u00f3ba jest oceniana automatycznie, z wyj\u0105tkiem pyta\u0144 opisowych\/otwartych [te musi sprawdzi\u0107 nauczyciel], a ocena jest zapisywana w dzienniku ocen. Bardzo istotne jest udzielanie kszta\u0142tuj\u0105cej informacji zwrotnej. Powinna ona by\u0107 wbudowana w test i pojawia\u0107 si\u0119 zar\u00f3wno przy odpowiedziach poprawnych, jak i b\u0142\u0119dnych. Informacja zwrotna jest te\u017c bardzo istotna w testach samouczkowych poniewa\u017c znacz\u0105co wspomaga proces uczenia si\u0119.<\/p>\n Zas\u00f3b Test Offline <\/strong>pozwala na to, by wykorzysta\u0107 pytania stworzone do testu online i publikowa\u0107 je jako papierowy dokument. Osoby studiuj\u0105ce rozwi\u0105zuj\u0105 taki test w sali zaznaczaj\u0105c swoje wybory na arkuszach odpowiedzi. Arkusze te s\u0105 skanowane a odpowiedzi importowane do systemu.<\/p>\n Modu\u0142 Warsztat<\/strong> pozwala na zbieranie, przegl\u0105danie oraz wzajemn\u0105 recenzj\u0119 prac przes\u0142anych przez osoby studiuj\u0105ce. Nauczyciel wcze\u015bniej przygotowuje wytyczne do takiej recenzji, zar\u00f3wno ilo\u015bciowe jak i jako\u015bciowe, i zamieszcza je w odpowiednim formularzu. Proces wzajemnego recenzowania prac, oraz zrozumienie kryteri\u00f3w oceny mo\u017ce by\u0107 wst\u0119pnie prze\u0107wiczony z wykorzystaniem przyk\u0142adowych prac do oceny, przes\u0142anych przez nauczyciela. Nauczyciel mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c zamie\u015bci\u0107 przyk\u0142adowe recenzje tych przyk\u0142adowych prac. Studenci\/tki otrzymuj\u0105 do zrecenzowania prace jednej lub wi\u0119cej os\u00f3b. Proces recenzji mo\u017ce by\u0107 anonimowy. W tym module student\/ka otrzymuje dwie oceny: ocen\u0119 za z\u0142o\u017con\u0105 prac\u0119, oraz ocen\u0119 za jako\u015b\u0107 recenzowania prac innych os\u00f3b studiuj\u0105cych. Obydwie oceny s\u0105 widoczne w dzienniku ocen.<\/p>\n Wiki<\/strong> umo\u017cliwia osobom studiuj\u0105cym dodawanie i edytowanie zbioru powi\u0105zanych ze sob\u0105 stron. Wiki mo\u017ce by\u0107 tworzona w trybie grupowym [edytowana przez wszystkich uczestnik\u00f3w] lub w trybie indywidualnym [ka\u017cdy tworzy swoj\u0105 odr\u0119bn\u0105 wiki].<\/p>\n Modu\u0142 Zadanie<\/strong> pozwala nauczycielowi na komunikowanie si\u0119, zbieranie prac, ich ocen\u0119 i komentowanie. Prace sk\u0142adane s\u0105 w formie plik\u00f3w dowolnego typu (tekstowe, multimedialne, obrazy itd) lub tekstu wprowadzanego bezpo\u015brednio w edytorze na stronie. Nauczyciel oceniaj\u0105c zadania mo\u017ce zamie\u015bci\u0107 komentarz, oraz przes\u0142a\u0107 pliki (np. poprawion\u0105 prac\u0119 studenta, czy plik audio z komentarzem). Ocena mo\u017ce by\u0107 wystawiona w skali numerycznej lub innej. Wystawione oceny widoczne s\u0105 w dzienniku ocen.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n