Nie bój się i psuj! Taktyka dla dydaktyka na (współ)PRACĘ ze studentem OzN

Z nagrania* dowiesz się m.in. o:

00:00 – 02:42: przedstawienie naszych gości i wprowadzenie,
02:43 – 07:01: dostępna uczelnia – wprowadzenie,
07:02 – 07:55: zapowiedź kursu online Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w środowisku uczelni dla pracowników AGH,
07:56 – 13:16: prezentacja BON AGH [OzN, dostępność wg konwencji o prawach OzN, projektowanie uniwersalne, dostęp alternatywny],
13:17 – 18:39: doświadczenie Anny zw. z pracą z OzN,
18:40 – 19:22: dostępność na uczelni [AGH],
19:23 – 22:25: tyflomapa AGH,
22:26 – 31:49: wsparcie oferowane przez BON AGH w trakcie kształcenia [wachlarz możliwości],
31:50 – 53:27: dostępność cyfrowa [ustawa, deklaracja dostępności, narzędzia umożliwiające przygotowanie dostępnych stron www, błędy stron www – sprzeczne z deklaracją dostępności, system HELPI]
53:28 – 1:09:39: taktyka dydaktyka – doświadczenie Anny w zakresie prowadzenia zajęć z OzN [forma zajęć, wykorzystywane narzędzia, wsparcie specjalistyczne, realizacja zajęć (dostosowanie, testowanie, rozwiązania, optymalizacja), materiały dla studentów, scenariusze zajęć],
1:09:40 – 1:24:00: odpowiedzi na pytania uczestników w trakcie webinaru.

* Włączenie napisów w języku polskim dołączonych do nagrania jest możliwe po wyborze opcji CC.

______

Polecamy Państwa uwadze materiały:

# Dostępność cyfrowa [wpis przeglądowy],

# WCAG 2.1 Understanding Docs [szczegółowe wyjaśnienia wytycznych Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)],

# Microsoft – uwzględnienie ułatwienia dostępu.

Akty prawne:
# ustawa z 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami,
# ustawa z 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.