VI Sympozjum Dydaktyczne: Nauczyciel a świat AI – perspektywa edukacji jutra

Data publikacji by Renata Iwan

[Cz. 1: relacja Renaty Iwan] W dniu 13.03.2026 odbyło się na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie VI Sympozjum Dydaktyczne zatytułowane Nauczyciel a świat AI – perspektywa edukacji jutra. Prelegenci koncentrowali się na realnych wyzwaniach, przed którymi stoi współczesna dydaktyka oraz na praktycznych odpowiedziach na dynamiczne przemiany technologiczne. Głosem otwierającym konferencyjne rozważania było wystąpienie prof. dr hab. Przemysława[…]

Co nowego na UPeL 2026/27

Data publikacji by Karolina Grodecka

Jednym z zadań nad jakimi pracował zespół IT w wakacje była aktualizacja Uczelnianej Platformy e-Learningowej. Zaktualizowaliśmy silnik UPeL do wersji Moodle 5.2. Co się zmieniło? Nowa wersja rozwija przede wszystkim narzędzia związane z edycją treści, ocenianiem, bankiem pytań, aktywnościami i komunikacją ze studentami.   Sekcje i podsekcje  W ramach jednego tematu/modułu czyli sekcji kursu można dodawać[…]

Rozwój kompetencji miękkich kadry akademickiej

Data publikacji by Anna Chyła

Szkolenia w CeLiID AGH planujemy w taki sposób, żeby uczenie się metody było związane z jej doświadczeniem na sobie – np. e-learningu uczymy prowadząc kurs online, wykorzystując techniczne możliwości platformy i edukacyjny potencjał różnorodnych zasobów i aktywności. Dzięki temu możemy od razu pokazywać dobre praktyki związane z kształceniem zdalnym. Podobnie jest z metodami związanymi z[…]

Kompetencje miękkie, czyli co?

Data publikacji by Anna Chyła

Kompetencje to poza umiejętnościami też wiedza dotycząca danej dyscypliny. Przede wszystkim, to jednak postawa wewnętrznej motywacji do korzystania z określonych umiejętności, czyli działania zgodnie z posiadaną wiedzą. To podejście nazywane jest trójkątem kompetencji i mocno powiązane jest z aktywnością zawodową[1]. Kompetencje dzielimy na twarde i miękkie[2], choć ten podział nie zawsze jest łatwy i oczywisty.[…]

Kompetencje miękkie na studiach inżynierskich w AGH

Data publikacji by Anna Chyła

Rozwijanie kompetencji miękkich osób studiujących na kierunkach technicznych, inżynierskich to niezwykle aktualny temat. Na portalach związanych z zatrudnieniem czy wprost przy opisach stanowisk pracy w przemyśle znajdziemy oczekiwania związane z określonym zestawem tzw. soft skills. Tymczasem na uczelniach technicznych stawia się głównie na szeroką wiedzę teoretyczną, sprawność obliczeniową, rozwijanie praktycznych umiejętności związanych z daną dziedziną[…]

miniPrzewodnik osoby studiującej online 2026/2027

Data publikacji by Marta Stąporek

Witaj w nowym roku akademickim! Z radością prezentujemy zaktualizowaną wersję miniPrzewodnika dla osoby studiującej online na rok akademicki 2026/2027. Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz swoją przygodę z nauką zdalną, czy kontynuujesz studia, przygotowaliśmy dla Ciebie zbiór najważniejszych informacji i wskazówek, które ułatwią Ci efektywne korzystanie z dostępnych i rekomendowanych w AGH narzędzi i zasobów. Wiemy,[…]

miniPrzewodnik dydaktyka i dydaktyczki 2026/2027

Data publikacji by Marta Stąporek

Nowy, 108. rok akademicki w AGH, przynosi zmiany w obszarze dydaktyki, platform e-learningowych i narzędzi wspierających proces nauczania. Wszystkie najważniejsze informacje zebraliśmy w odświeżonej wersji miniPrzewodnika dla dydaktyków i dydaktyczek na rok akademicki 2026/2027. Przewodnik polecamy zarówno osobom rozpoczynającym swoją przygodę z dydaktyką w AGH, jak i wszystkim doświadczonym dydaktykom. Wierzymy i wiemy, że przydadzą[…]

Nowy, geodezyjny duet dostępny na Open AGH!

Data publikacji by Katarzyna Madeja

Na platformie Open AGH mamy dla Was dwa nowe e-podręczniki poświęcone geodezji. To praktyczne materiały, które łączą podstawy teoretyczne z praktycznymi ćwiczeniami i przykładami, stanowiąc wsparcie w nauce pomiarów, obliczeń geodezyjnych oraz analizy błędów. Geodezja I. Podstawy pomiarów i obliczeń geodezyjnych: ćwiczenia i przykłady – wprowadza w podstawowe zagadnienia związane z pomiarami i obliczeniami geodezyjnymi.👉[…]

24 nowe metody dydaktyczne w katalogu!

Data publikacji by Karolina Grodecka

Do katalogu Nowoczesnych metod kształcenia dodaliśmy 24 nowe metody i techniki, które mogą być doskonałym wsparciem dla dydaktyki w rozpoczynającym się roku akademickim. Tym samym w katalogu można znaleźć już 66 różnych metod i technik. W opisie każdej metody znajdziecie wyjaśnienie głównych założeń oraz sugestię wykorzystania w konkretnym typie zajęć. Najcenniejszym elementem opisu jest jak zawsze[…]

Cyfrowa podróż – historia z rozwoju kompetencji cyfrowych 6.5

Data publikacji by Ewa Zarzycka-Piskorz

Wprowadzenie W Akademii Kompetencji im. Niedalekiej Przyszłości pracuje zróżnicowane grono dydaktyczne – od osób, które dopiero zaczynają swoją przygodę z technologiami cyfrowymi, po prawdziwych innowatorów. Osoby uczące się również prezentują różne poziomy umiejętności cyfrowych. Ta historia śledzi rozwój obu tych grup w zakresie kompetencji DigCompEdu na przestrzeni roku akademickiego, pokazując ich drogę przez sześć poziomów[…]

Cyfrowa podróż – historia z rozwoju kompetencji cyfrowych 6.4

Data publikacji by Ewa Zarzycka-Piskorz

Wprowadzenie W Akademii Kompetencji im. Niedalekiej Przyszłości pracuje zróżnicowane grono dydaktyczne – od osób, które dopiero zaczynają swoją przygodę z technologiami cyfrowymi, po prawdziwych innowatorów. Osoby uczące się również prezentują różne poziomy umiejętności cyfrowych. Ta historia śledzi rozwój obu tych grup w zakresie kompetencji DigCompEdu na przestrzeni roku akademickiego, pokazując ich drogę przez sześć poziomów[…]